Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia escolar.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los movimientos sociales y políticos que los estudiantes conozcan.


• Introducción al problema de la violencia escolar y su relación con los derechos humanos.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de casos de movimientos sociales y políticos que han luchado por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de estos movimientos.


• Identificación de movimientos relacionados con la violencia escolar.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de los derechos humanos.


• Asignación de una tarea individual: investigar sobre un movimiento social o político específico y su impacto en los derechos humanos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los diferentes movimientos investigados por los alumnos.


• Análisis de los aspectos positivos y negativos de cada movimiento.

Desarrollo:

• Debate sobre la efectividad de los movimient