Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.

Malu Perez
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Nombre de la clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Grado: 1º de secundaria
Asignatura: Formación cívica y ética


Objetivo (PDA): Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problema: Solución de conflictos de manera crítica


Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y revisión de los objetivos de la clase anterior.

  • Presentación del tema: "Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz en México".

  • Generar una lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y cómo se puede promover en la sociedad.


Desarrollo:



  • Realizar una lectura en voz alta sobre acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz.

  • Realizar una discusión grupal sobre las acciones mencionadas y su impacto en la sociedad.

  • Presentación de casos de personas, grupos u organizaciones que hayan promovido la cultura de paz en México.

  • Realizar un debate en grupos pequeños sobre la importancia de estas acciones.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre las acciones mencionadas y su relación con el objetivo de la clase.

  • Puesta en común de las reflexiones en grupos pequeños.

  • Cierre de la sesión y recordatorio de los objetivos para la próxima clase.


Sesión 2:
Inicio:



  • Saludo y revisión de los objetivos de la clase anterior.

  • Presentación del problema: "Solución de conflictos de manera crítica en la sociedad".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se resuelven los conflictos