Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Jesus Ramirez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema "Que aprenda. A organizar, planear las diferentes actividades según sea la necesidad en la comunidad".


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  3. Mostrar ejemplos de problemas comunes en la comunidad y cómo se pueden abordar desde el pensamiento estratégico y creativo.


Desarrollo:



  1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  2. Asignar a cada grupo un problema identificado en la comunidad.

  3. Proporcionar a los alumnos los medios técnicos e insumos necesarios para la planificación y organización de acciones para abordar el problema.

  4. Guiar a los alumnos en la planificación de acciones estratégicas y creativas para resolver el problema identificado.

  5. Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de todos los alumnos.

  6. Supervisar y brindar retroalimentación a los grupos durante el desarrollo de la actividad.


Cierre:



  1. Realizar una puesta en común de las acciones planteadas por cada grupo.

  2. Reflexionar sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  3. Destacar la relevancia de este enfoque en la vida diaria y en el futuro profesional de l