Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Marilu Cerón
Ubicación curricular
Contenido Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad


Objetivo: Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: La alimentación sana para un buen desarrollo físico, mental y emocional.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la temática.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas relacionados con la alimentación en la comunidad.

  • Plantear la pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos promover una alimentación sana en nuestra comunidad?


Desarrollo:



  • Explicar que se trabajará en grupos y asignar los roles para cada uno (investigadores, artistas, comunicadores).

  • Los investigadores buscarán información sobre propuestas artísticas colectivas relacionadas con la alimentación sana en entornos rurales y urbanos.

  • Los artistas diseñarán una propuesta artística que transmita un mensaje sobre la alimentación sana.

  • Los comunicadores serán responsables de presentar y comunicar los resultados de la investigación y la propuesta artística.


Cierre:



  • Cada grupo presentará un avance de su trabajo.

  • Retroalimentación y reflexión sobre los avances realizados.

  • Tarea: Continuar con la investigación y diseño de la propuesta artística.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar lo trabajado en la sesión anterior.

  • Reflexionar sobre la importancia de una alimentación sana para el desarrollo físico, mental y emocional.


Desarrollo:



  • Los grupos continúan con la investi