Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: Experimentar con elementos de la naturaleza para observar los cambios que ocurren y comunicar a otros lo que sucedió.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Problemas de disciplina al compartir materiales con sus compañeros.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes animales, plantas y paisajes naturales y preguntar a los niños qué saben sobre ellos.


• Generación de preguntas: Invitar a los niños a realizar preguntas sobre la diversidad natural y anotarlas en el pizarrón.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje por indagación: Comentar a los niños que ellos serán los investigadores y que juntos buscarán respuestas a las preguntas generadas.

Sesión 2 (Investigación):

• Organización de grupos de trabajo: Dividir a los niños en grupos pequeños y asignarles una pregunta de la lista generada en la sesión anterior.


• Investigación en el aula: Proporcionar a los grupos diferentes elementos de la naturaleza como hojas, flores, semillas, piedras, etc. y permitirles que experimenten con ellos para responder a su pregunta.


• Registro de los cambios: Cada grupo debe registrar los cambios que observen en sus elementos de la naturaleza y cómo ocurrieron.


• Comunicación de los resultados: Los grupos deben preparar una breve presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3 (Presentación de