Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Gabriela Edith Andrade
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Los alumnos muestran poco interés en la materia de tecnologías, son apáticos e indisciplinados.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos utilizan en su vida cotidiana.

  3. División de los alumnos en grupos y asignación de diferentes herramientas, máquinas o instrumentos a cada grupo.

  4. Investigación y recopilación de información sobre el funcionamiento, características y usos de las herramientas, máquinas o instrumentos asignados.

  5. Elaboración de un cartel informativo por parte de cada grupo, resaltando la importancia de la herramienta, máquina o instrumento en la satisfacción de necesidades humanas.

  6. Presentación de los carteles ante el resto de la clase.

  7. Reflexión final sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Recapitulación de la sesión anterior.

  2. Presentación de diferentes ejemplos de problemas comunitarios que podrían ser resueltos o mejorados mediante el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.

  3. Discusión y anális