Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando la estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema: UÑSAGDFKGLADSGLKJASLVKJLJHBCLJBC

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Motivar a los estudiantes presentando diferentes objetos y materiales, y preguntarles qué características tienen en común.


• Plantear el problema UÑSAGDFKGLADSGLKJASLVKJLJHBCLJBC y solicitar a los alumnos que piensen en cómo la estructura, propiedades y características de la materia pueden estar relacionadas con el problema.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles diferentes materiales para que los exploren.


• Pedirles que observen, toquen y describan las propiedades y características de los materiales, tomando nota de sus hallazgos.


• Facilitar una discusión en grupo sobre los diferentes materiales y cómo podrían estar relacionados con el problema planteado.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta sus conclusiones sobre los materiales y sus propiedades, y cómo podrían ser útiles para resolver el problema planteado.


• Resumir las ideas principales de la clase y hacer énfasis en la importancia de entender las propiedades y características de la materia en diferentes contextos.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las propiedades y características de los material