Producción de expresiones creativas en Preescolar 3º
Arlet Gavira
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Producción de expresiones creativas en Preescolar 3º
Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Objetivo (PDA): Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos de las manifestaciones artísticas y culturales, como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Explorando los lenguajes artísticos
- Presentar a los alumnos diferentes elementos de los lenguajes artísticos como líneas, colores, formas, gestos, posturas, sonidos, entre otros.
- Realizar actividades de exploración y reconocimiento de estos elementos a través de juegos y ejercicios prácticos.
- Fomentar la observación y la creatividad de los alumnos.
Sesión 2:
Título: Conociendo las manifestaciones artísticas y culturales
- Presentar a los alumnos diferentes manifestaciones artísticas y culturales relacionadas con la navidad, como música, pinturas, danzas, teatro, entre otras.
- Realizar actividades de apreciación artística, donde los alumnos puedan observar y comentar estas manifestaciones.
- Fomentar la expresión oral y la capacidad de análisis de los alumnos.
Sesión 3:
Título: Creando nuestras propias producciones
- Invitar a los alumnos a crear sus propias producciones artísticas relacionadas con la navidad, utilizando los elementos y lenguajes artísticos vistos en las sesiones anteriores.
- Proporcionar materiales y recursos necesarios para la realización de estas producciones (papel, colores, instrumentos musicales, etc.).
- Fome