Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Tema: Promoción de hábitos de higiene personal y limpieza de espacios para contribuir a prácticas saludables y sostenibles.

Nivel educativo: Primaria 6º

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo de aprendizaje (PDA): Promover alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.

Problemática a atender: Los alumnos no tienen buenos hábitos alimenticios y de higiene, lo cual les genera problemas físicos y mentales.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y concienciación de la problemática (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase y su importancia para la salud individual y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios.


• Analizar las consecuencias de no tener buenos hábitos en la salud física y mental.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan sus experiencias personales relacionadas con la problemática.

Sesión 2: Consecuencias de los malos hábitos en la salud (45 minutos)

• Presentar diferentes casos y situaciones que demuestren cómo los malos hábitos alimenticios y de higiene impactan en la salud.


• Realizar una actividad de análisis de casos donde los alumnos identifiquen las consecuencias físicas y mentales de los malos hábitos.


• Promover la reflexión sobre la importancia de tomar decisiones informadas para m