Costos y beneficios del consumo de agua

Yasmin Lopez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza la cantidad de agua que se consume en diversas actividades en la casa, compara su consumo diario e identifica en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de agua.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Costos y beneficios del consumo de agua


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Indagar y analizar la cantidad de agua que se consume en diversas actividades en la casa, comparar su consumo diario e identificar en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de agua.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Presentar al grupo el tema del día: el consumo de agua en nuestras actividades diarias.
    b. Plantear la pregunta orientadora: ¿En qué actividades utilizamos mayor o menor cantidad de agua?
    c. Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades en las que utilizamos agua en casa.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Dividir al grupo en equipos de trabajo.
    b. Entregar a cada equipo una tabla para registrar el consumo de agua en diferentes actividades a lo largo de un día.
    c. Solicitar a los alumnos que investiguen en sus hogares y completen la tabla con los datos recopilados.
    d. Fomentar que los equipos compartan sus resultados y analicen las diferencias en el consumo de agua en cada actividad.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los equipos.
    b. Reflexionar en grupo sobre las actividades que requieren mayor o menor cantidad de agua y los posibles motivos.
    c. Plantear la tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el problema de la falta de agua y su relación con el consumo desmedido.




Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Analizar los costos y beneficios del consumo de agua, incorporando el problema de la falta de agua.


Metodología: Aprendizaje por indagación, enfoque interdisciplinar


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