Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Josue guillermo Espinoza
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reconocer los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del conocimiento científico y tecnológico en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Introducir el concepto de hitos y su relación con el avance del conocimiento científico y tecnológico.

  • Realizar una actividad de indagación donde los alumnos investiguen y seleccionen un hito científico o tecnológico de su interés para ser expuesto en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Exposición de los hitos seleccionados por los alumnos.

  • Generar un debate entre los alumnos sobre la importancia de cada hito en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Reflexionar sobre la relación de los hitos con el ámbito nacional e internacional.

  • Realizar una actividad práctica relacionada con los hitos expuestos, por ejemplo, construir un modelo o realizar un experimento.


Sesión 3:



  • Introducir el concepto de saberes de diferentes pueblos y culturas.

  • Realizar una actividad de indagación donde los alumnos investiguen sobre los aportes de saberes de