Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Josue guillermo Espinoza
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Reconocer los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del conocimiento científico y tecnológico en la satisfacción de necesidades humanas.
- Introducir el concepto de hitos y su relación con el avance del conocimiento científico y tecnológico.
- Realizar una actividad de indagación donde los alumnos investiguen y seleccionen un hito científico o tecnológico de su interés para ser expuesto en la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Exposición de los hitos seleccionados por los alumnos.
- Generar un debate entre los alumnos sobre la importancia de cada hito en la satisfacción de necesidades humanas.
- Reflexionar sobre la relación de los hitos con el ámbito nacional e internacional.
- Realizar una actividad práctica relacionada con los hitos expuestos, por ejemplo, construir un modelo o realizar un experimento.
Sesión 3:
- Introducir el concepto de saberes de diferentes pueblos y culturas.
- Realizar una actividad de indagación donde los alumnos investiguen sobre los aportes de saberes de