Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Rezago educativo

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre el problema del rezago educativo en su comunidad.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que pueden identificar en su comunidad relacionadas con el rezago educativo.


2. Presentar una breve explicación sobre los lenguajes artísticos y su capacidad para expresar problemas de la comunidad.


3. Mostrar ejemplos de obras de arte que aborden problemáticas sociales y promuevan la reflexión crítica.


4. Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, elijan una situación problemática de su comunidad relacionada con el rezago educativo y comiencen a idear cómo expresarla a través de un lenguaje artístico, ya sea mediante dibujos, coreografías, música, etc.


5. Al final de la sesión, cada grupo deberá compartir su idea principal de expresión artística.

Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Desarrollar la expresión artística de la situación problemática elegida por cada grupo.

Actividades:

1. Recordar a los alumnos el objetivo de la sesión anterior y la situación problemática que cada grupo eligió.


2. Proporcionar materiales y recursos necesarios para que los grupos puedan desarrollar su expresión ar