Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultad para identificar y gestionar sus emociones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los sentimientos y su importancia en la toma de decisiones.


• Explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Actividad grupal: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones en las que han experimentado diferentes emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Reflexión grupal: ¿Cómo influyen nuestras emociones en nuestras decisiones?

Sesión 2:

• Presentación de diferentes situaciones o casos en los que los alumnos deben identificar las emociones, estados de ánimo y sentimientos presentes.


• Actividad en parejas: Los alumnos discutirán sobre cómo creen que las emociones influyen en las decisiones que se deben tomar en cada caso.


• Puesta en común de las respuestas y reflexión grupal sobre la importancia de tener en cuenta nuestros sentimientos al tomar decisiones.

Sesión 3:

• Revisión de técnicas de gestión emocional.


• Actividad individual: Los alumnos completarán un cuestionario sobre sus propias emociones y cómo las gestionan.


• Análisis grupal de los resultados y reflexión sobre la importancia de la gestión emocional para tomar decisiones acertadas.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos pe