Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema del rezago educativo, específicamente la falta de habilidades de lectura y escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de "Los albores de la humanidad", explicando la importancia de conocer y comprender las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.


• Problema inicial: Presentar el problema del rezago educativo en relación a la falta de habilidades de lectura y escritura.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una actividad de lectura y comprensión, donde los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con un texto sobre una de las civilizaciones antiguas.


• Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos para discutir sus respuestas y compartir sus opiniones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de recursos: Proporcionar a los alumnos diferentes recursos (libros, textos, imágenes, videos) que les permitan conocer más a fondo las civilizaciones antiguas.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará una civilización para investigar y analizar su desarrollo histórico en relación al uso y gestión del agua.


• Elaboración de un mapa conceptual: Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual que muestre la información más relevante de su civilización en relación al tema.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposició