Unidades y medidas utilizadas en Física

monserrat zuniga
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizadas en Física


Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo PDA: Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática interdisciplinar a abordar: Deserción escolar


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por unidades y medidas en Física.

  • Planteamiento de la problemática de la deserción escolar y su relación con la importancia de la educación en el desarrollo personal y profesional.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos de unidades y medidas en Física.

  • Realización de ejemplos prácticos utilizando diferentes instrumentos de medición.

  • Aplicación de conversiones utilizando múltiplos y submúltiplos de las magnitudes.


Cierre:



  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos apliquen los conceptos aprendidos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de las unidades y medidas en la vida cotidiana y su relación con la problemática de la deserción escolar.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de dudas.

  • Planteamiento de ejercicios de conversión para resolver en parejas.

  • Relación entre la necesidad de conocimientos en Física y la prevención de la deserción escolar.


Desarrollo:



  • Trabajo en parejas para la resolución de ejercicios de conversión utilizando distintas magnitudes.

  • Realización de ejemplos prácticos de uso de instrumentos