El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y describirlos con sus palabras y con términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Reconocer la importancia de las costumbres y tradiciones para compartirlas en familia y transmitir la importancia de dar y recibir amor.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo y explicarles la importancia de observar y reconocer formas en su entorno.


• Actividad de exploración: Realizar una caminata por el entorno escolar y pedir a los alumnos que identifiquen y describan las formas geométricas que encuentren en el camino.


• Registro de observaciones: Los alumnos deberán registrar las formas que encuentren en un dibujo o en palabras.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las formas encontradas: Revisar los registros de la sesión anterior y promover una reflexión en grupo sobre las formas geométricas identificadas.


• Actividad práctica: Organizar un juego de búsqueda de formas en el aula, donde los alumnos deberán encontrar objetos con formas específicas y describirlas.

Sesión 3:

• Exploración de nuevos puntos de observación: Realizar una salida al patio escolar y pedir a los alumnos que identifiquen formas desde diferentes ángulos.


• Actividad creativa: Proporcionar diferentes materiales y herramientas (papel, tijeras, pegamento, e