Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Maribel Salazar
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º en la asignatura de Español
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Objetivo PDA: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema "No sabemos qué recursos de la lengua y del arte se pueden utilizar de forma creativa en un cartel gráfico, para representar diversos ámbitos"
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.
- Breve introducción sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.
- Presentación del problema: "No sabemos qué recursos de la lengua y del arte se pueden utilizar de forma creativa en un cartel gráfico, para representar diversos ámbitos".
- Motivación: Mostrar ejemplos de carteles gráficos creativos y su impacto visual.
Desarrollo:
- Explicación de los diferentes elementos y recursos estéticos presentes en la literatura oral y escrita: lenguaje figurado, metáforas, símiles, personificación, entre otros.
- Actividad individual: Lectura y análisis de un cuento corto, identificando los recursos estéticos presentes en el texto.
- Puesta en común de los análisis realizados por los alumnos.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura.
- Asignación de tarea: Investigar y seleccion