Estructura de la materia y Mala alimentación
EFRAIN GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Física - Estructura, propiedades y características de la materia
Tema: Estructura de la materia y Mala alimentación
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.
- Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen diariamente y cómo creen que estos afectan su salud.
Desarrollo:
- Explicación de la importancia de la alimentación saludable en nuestra vida.
- Introducción a la estructura de la materia y los modelos atómicos.
- Realización de una actividad de indagación guiada sobre los diferentes modelos atómicos y su evolución a lo largo del tiempo.
- Discusión en grupos sobre las características y propiedades de la materia en función de los modelos atómicos.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la relación entre la estructura de la materia y la alimentación saludable.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre los diferentes tipos de alimentos y su composición.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Compartir los resultados de la investigación sobre los diferentes tipos de alimentos y su composición.
Desarrollo:
- Discusión en grupos sobre la relación entre la estructura de la materia y los componentes de los alimentos.
- Realización de experimentos sencillos para analizar la composición de algunos a