Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Edgar Rivero
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo PDA: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problema: Desempleo y falta de capacitación de los padres de familia


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Sesión 1


Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema y del problema a tratar

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria


Desarrollo (30 minutos)



  • Exposición y explicación de los conceptos y características de las herramientas, máquinas e instrumentos

  • Ejemplos prácticos de su uso en diferentes contextos

  • Reflexión sobre la importancia de estas herramientas en nuestra vida diaria y cómo influyen en la satisfacción de nuestras necesidades


Cierre (10 minutos)



  • Planteamiento de una tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en su comunidad


Sesión 2


Inicio (10 minutos)



  • Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos

  • Presentación de los ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos encontrados por los alumnos


Desarrollo (30 minutos)



  • Análisis y discusión de los ejemplos presentados por los alumnos

  • Identificación de los diferentes procesos técnicos comunitarios