Procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos

Grado: Segundo de Secundaria

Objetivo (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario sobre los sistemas técnicos y sus características. 2. Presentación oral y escrita sobre la importancia de los procesos técnicos en la sociedad.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Planteamiento del problema: muchos estudiantes desconocen qué es un proceso técnico.


• Preguntas guías: ¿Qué saben sobre los procesos técnicos? ¿Han utilizado alguna vez un proceso técnico en su vida diaria?

Desarrollo:

• Explicación sobre los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.


• Presentación de ejemplos de cada tipo de sistema técnico.


• Realización de actividades prácticas donde los alumnos identifiquen los sistemas técnicos en su entorno.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los procesos técnicos en la sociedad.


• Planteamiento de posibles proyectos de servicio relacionados con los sistemas técnicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema anterior y del problema planteado.


• Preguntas guías: ¿Cómo se relacionan los sistemas técnicos con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza?

Desarrollo:

• Explicación de las relaciones entre los sistema