Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
alejandro
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 1º
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Objetivo (PDA): Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: La desigualdad
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Igualdad de género
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por cultura de paz y violencia.
- Plantear el problema de la desigualdad y su relación con la violencia en México.
- Generar una discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de la desigualdad.
Desarrollo:
- Dividir la clase en grupos y asignarles la tarea de investigar y elegir una persona, grupo u organización en México que promueva la cultura de paz.
- Cada grupo deberá realizar un análisis de las acciones realizadas por la persona, grupo u organización elegida, y cómo contribuyen a promover ambientes libres de violencia.
- Fomentar el trabajo en equipo y el pensamiento crítico para el análisis de la información recopilada.
- Proporcionar recursos adicionales, como libros, artículos o videos, para enriquecer la investigación de los grupos.
Cierre:
- Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
- Fomentar la participación activa y el respeto entre los alumnos durante la exposición.
- Realizar una reflexión final sobre las acciones de las personas, grupos u organizaciones elegidas y cómo p