Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Luis Felipe Rios
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad


Objetivo (PDA): Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: "Aprovechamiento de la energía solar".

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre la energía solar y su importancia.

  • Plantear el problema a resolver: "¿Cómo podemos aprovechar la energía del sol para generar electricidad?"

  • Explicar la importancia de la sustentabilidad y cómo el uso de energías renovables contribuye a la protección del medio ambiente.


Desarrollo:



  • Presentar diferentes formas de aprovechamiento de la energía solar, como los paneles solares y los dispositivos solares portátiles.

  • Realizar experimentos sencillos que muestren cómo aprovechar la energía solar, como construir un horno solar o un cargador solar.

  • Los alumnos trabajarán en grupos para realizar los experimentos, siguiendo las instrucciones proporcionadas.

  • Durante el desarrollo de los experimentos, los alumnos registrarán sus observaciones y resultados en sus cuadernos de trabajo.


Cierre:



  • Los grupos presentarán los resultados de sus experimentos.

  • Se abrirá un espacio de discusión para analizar los resultados y reflexionar sobre la importancia del aprovechamiento de la energía solar.

  • Se plantearán preguntas para que los alumnos reflexionen sobre cómo podrían aplicar estos conocimientos en su vida diaria.


Sesión 2:


Inicio:



  • Rep