Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.

Plan de clase

Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.

Objetivo (PDA): Aportar elementos para el cuidado de sí, articulado a la creación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad, y un uso responsable de internet y redes sociales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Saludo a los alumnos y presentación del tema.
   b. Explicación de la importancia del cuidado de sí y del entorno.
   c. Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos colaborar en la limpieza de la escuela y cuidar el medio ambiente?".

   
   



2. Exploración del problema (15 minutos):
   a. Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles acciones para colaborar en la limpieza de la escuela y cuidar el medio ambiente.
   b. Registro de las ideas en un póster o en una pizarra.

   
   



3. Investigación y análisis (15 minutos):
   a. División de los alumnos en grupos.
   b. Asignación de roles dentro de cada grupo (investigador, organizador, presentador, etc.).
   c. Investigación en internet y otras fuentes sobre acciones para cuidar el medio ambiente y mantener limpia la escuela.
   d. Análisis de la información recopilada y selección de las acciones más relevantes.

   
   



4. Elaboración de propuestas (5 minutos):
   a. Cada grupo presenta una propuesta para colaborar en la limpieza de la escuela y cuidar el medio ambiente.
   b. Debate y discusión entre los grupos para elegir la mejor propuesta.

   
   

Sesión 2:
5. Implementación