Materiales, procesos técnicos y comunidad
Jarmila Balam
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de los materiales, los procesos técnicos y su relación con la comunidad y el entorno.
- Planteamiento del problema: presentar el problema a los alumnos de identificar los materiales de reuso existentes en su contexto, y cómo esto puede contribuir al desarrollo sustentable de su comunidad.
- Motivación: generar un debate sobre la importancia de cuidar el entorno y de encontrar alternativas sostenibles en el uso de los materiales.
Fase de Desarrollo:
- Investigación en grupo: dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre los materiales de reuso disponibles en su comunidad.
- Visitas a la comunidad: organizar salidas a la comunidad para que los alumnos puedan identificar y recoger materiales de reuso presentes en su entorno.
- Registro de la información: los alumnos deberán tomar fotografías y hacer una lista de los materiales encontrados, así como su posible reutilización.
Fase de Cierre:
- Puesta en común: los grupos deberán compartir la información recopilada y las experiencias vividas durante la visita a la comunidad.
- Reflexión: fomentar una reflexión conjunta sobre cómo la reutilización de materiales puede contribuir a