Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza - Contaminación del suelo

Daka Ador
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza - Contaminación del suelo


Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema de la clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, específicamente la contaminación del suelo.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "contaminación del suelo" y las posibles consecuencias.



  2. Planteamiento del problema (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos un caso ficticio: en un parque cercano a la escuela, han encontrado basura y residuos que están contaminando el suelo y perjudicando a la flora y fauna.

    • Generar preguntas de reflexión: ¿Cómo podemos colaborar para resolver este problema? ¿Qué acciones pueden tomar?



  3. Investigación (15 minutos):



    • Organizar a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes acciones de cuidado y conservación del suelo.

    • Cada grupo deberá investigar sobre la acción asignada y elaborar una breve presentación sobre su importancia y cómo se puede llevar a cabo.



  4. Presentación de resultados (10 minutos):



    • Cada grupo compartirá su investigación frente a toda la clase.

    • Se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Recapitulación (10 minutos):



    • Recordar la problemática de la contaminación del suelo y las acciones propuestas por los grupos en la sesión anterior.



  2. Análisis crítico (15 minut