Introducción al tema y generación de preguntas de investigación

Federico Ehrenzweig Hernandez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el costo ambiental que implica el uso de combustibles y energía eléctrica para tomar decisiones de consumo responsable en casa, escuela y comunidad, y disminuir el impacto en el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas de investigación (Artes y experiencias estéticas)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de generar preguntas de investigación sobre el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles, y su impacto en el medio ambiente.



  • Inicio: El docente muestra a los alumnos diferentes imágenes y videos relacionados con el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles, y su impacto en el medio ambiente. Se invita a los alumnos a expresar sus impresiones y emociones a través del dibujo o la escritura.



  • Desarrollo:





  1. El docente guía una conversación con los alumnos sobre las imágenes y videos presentados, promoviendo el diálogo y la reflexión acerca del consumo responsable y su impacto en el medio ambiente.

  2. Se les pide a los alumnos que, de manera individual, generen preguntas de investigación relacionadas con el tema. Estas pueden ser preguntas como: ¿Cómo podemos disminuir el consumo de agua en casa? ¿Cuáles son las alternativas de energía más amigables con el medio ambiente? ¿Cuál es la relación entre el consumo de combustibles y el abatimiento de los mantos freáticos? etc.



  • Cierre: Los alumnos comparten sus preguntas de investigación en grupo y se da un cierre de la sesión resaltando la importancia de investigar y analizar el costo ambiental del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles.


Sesión 2: Investigación y análisis de información (Aprendizaje por indagación)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de buscar y analizar información relevante sobre el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles, y su impacto en el medio ambiente.



  • Inicio: El docente presenta a los alumno