Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano
Ovidio Flores- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º - Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.
Integración interdisciplinaria: Pensamiento matemático
Enfoque de igualdad de género: Fomentar la participación equitativa de todos los estudiantes, sin distinción de género, en todas las actividades y promover el respeto y la valoración de las opiniones de todos.
Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de concentración de sustancias
Fase de inicio:
- Presentación del tema y su relevancia en la vida cotidiana.
- Establecer relaciones entre la química y otros aspectos de la vida diaria.
- Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de la concentración de sustancias en los productos que utilizan a diario.
Fase de desarrollo:
- Realizar ejemplos prácticos de productos de higiene personal, alimentos y limpieza, identificando las sustancias presentes en cada uno de ellos.
- Explicar los conceptos de concentración en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.
- Realizar ejercicios de cálculo de concentración de sustancias en diferentes productos.
Fase de cierre:
- Discusión y reflexión sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos que utilizamos diariamente.
- Plantear preguntas para promover la reflexión