Descubriendo la estructura de las cartas personales

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo la estructura de las cartas personales

Grado: 6º de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce la estructura de la información de las direcciones postales y electrónicas de destinatarios y remitentes.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque de inclusión: Adaptar materiales y actividades para garantizar la participación y el aprendizaje de todos los alumnos, teniendo en cuenta sus necesidades específicas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: los alumnos compartirán sus experiencias personales al recibir una carta.


• Introducción a la estructura de una carta: remitente, destinatario, fecha, saludo, cuerpo, despedida y firma.


• Actividad en parejas: los alumnos seleccionarán una carta y identificarán cada una de las partes mencionadas anteriormente. Compartirán sus hallazgos con el grupo.

Sesión 2:

• Revisión de la clase anterior.


• Explicación sobre las direcciones postales: importancia y elementos que la componen (nombre de la calle, número, código postal, ciudad, país).


• Actividad práctica: los alumnos crearán direcciones postales ficticias siguiendo una guía proporcionada por el profesor.

Sesión 3:

• Repaso de los temas anteriores.


• Introducción a las direcciones electrónicas: importancia y estructura (nombre de usuario, símbolo "@" y dominio).


• Actividad en grupos: los alumnos investigarán diferentes dominios de correo electrónico y compartirán sus hallazgos en una presentación.

Sesión 4:

• Revisión de los temas anteriores.


• Actividad práctica: los alumnos recibirán una carta sin la información de la dirección del