Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Nivel: Secundaria 1º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Problema a atender: Desconocimiento de las creaciones literarias tradicionales.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué creaciones literarias conocen los alumnos.


• Planteamiento del problema a resolver: desconocimiento de las creaciones literarias tradicionales.

Desarrollo:

• Explicación de las diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Ejemplificación de cada tipo de creación literaria y su contexto de origen.


• Actividad en grupos: investigación sobre una creación literaria tradicional asignada.


• Elaboración de una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de las creaciones literarias tradicionales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior.


• Planteamiento del objetivo de la clase: promover la lectura creativa de creaciones literarias tradicionales.

Desarrollo:

• Actividad individual: lectura de un mito, leyenda o fábula seleccionado por el docente.


• Análisis de la estructura y elementos presentes en la creaci