Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos no saben construir sólidos

Enfoque de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase Inicial:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de sensibilización: mostrar imágenes de diferentes figuras planas y cuerpos, y pedir a los alumnos que expresen sus opiniones y emociones sobre ellos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos construir sólidos a partir de figuras planas?

Fase de Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de las figuras planas y cuerpos.


• Exposición teórica sobre las características y propiedades de los cilindros, pirámides y conos.


• Demostración de cómo construir desarrollos planos de dichas figuras utilizando papel, tijeras y pegamento.


• Práctica guiada: los alumnos construyen desarrollos planos de cilindros, pirámides y conos siguiendo las indicaciones del profesor.

Fase de Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con el enfoque de Artes y experiencias estéticas.


• Tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de aplicaciones de los sólidos construidos en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Fase Inicial:

• Repaso del tema de la sesión anterior y revisión de la tarea.


• Realización de una actividad de exploración: los alumnos manipulan difere