Cultura de paz y creación de ambientes respetuosos

Michelle Villalpando
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Cultura de paz y creación de ambientes respetuosos


Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Objetivo (PDA): Comprender la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Falta de interés y motivación al momento de realizar las actividades.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases:


Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  2. Realizar una dinámica de reflexión sobre situaciones de discriminación y racismo en distintos ámbitos (escolar, familiar y comunitario).

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la falta de interés y motivación al momento de realizar actividades relacionadas con la formación cívica y ética.


Desarrollo:



  1. Presentar a los alumnos la importancia de la cultura de paz y la creación de ambientes respetuosos.

  2. Realizar una lectura compartida de un texto relacionado con el tema.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre acciones concretas que promuevan la cultura de paz en distintos contextos (escolar, familiar y comunitario).

  4. Cada grupo deberá diseñar un proyecto o propuesta para mejorar la convivencia y fomentar la cultura de paz en su entorno.

  5. Los grupos presentarán sus propuestas al resto de la clase y se abrirá un espacio de debate y reflexión.


Cierre:



  1. Realizar una actividad de síntesis, donde los alumnos deberán escribir en una hoja sus reflexiones y compromisos personales para promover la cultura de paz en su vida