Explorando los procesos técnicos desde una perspectiva de aprendizaje servicio y cultura de paz

Plan de clase

Título: Explorando los procesos técnicos desde una perspectiva de aprendizaje servicio y cultura de paz

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo:
PDA: Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: La cultura de paz fomenta una serie de valores, actitudes y comportamientos como respeto, tolerancia, igualdad, comprensión, solidaridad.

Enfoques transversales: Inclusión y Pensamiento crítico

Planeación de clases:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los procesos técnicos y su relación con la sociedad
Fases:

• Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por procesos técnicos y cómo creen que se relacionan con la sociedad.


• Desarrollo: Explicación de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad. Ejemplos de diferentes procesos técnicos y su impacto en la vida cotidiana. Reflexionar sobre cómo los procesos técnicos pueden influir positivamente en la cultura de paz.


• Cierre: Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen y describan los elementos que interactúan en un proceso técnico específico y cómo se relacionan con la sociedad y la cultura de paz.

Sesión 2:
Tema: Medios y materiales en los procesos técnicos
Fases:

• Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y presentar el nuevo tema. Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen los dife