Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo PDA: Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Mal manejo de la basura en la comunidad.

Enfoque interdisciplinario: Incorporar la lectura y la escritura como herramientas para promover la interculturalidad crítica y la apropiación de las culturas.

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema.

• Presentar a los estudiantes el tema de los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población.


• Realizar una lluvia de ideas en torno al mal manejo de la basura en la comunidad y sus posibles consecuencias.


• Plantear el problema principal: ¿Cómo podemos mejorar el manejo de la basura en nuestra comunidad para reducir los riesgos de desastre?


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la relación entre el mal manejo de la basura y los riesgos de desastre.

Sesión 2: Investigación y análisis de la problemática.

• Los estudiantes, en grupos, realizarán una investigación sobre el mal manejo de la basura en la comunidad y sus impactos en los riesgos de desastre.


• Utilizarán diversas fuentes de información, como libros, artículos, entrevistas, etc.


• Cada grupo presentará sus hallazgos y analizará las posibles soluciones.

Sesión 3: Diseño de propuestas de solución.

• Los grupos presentarán las propuestas de solución que han diseñado para mejorar el manejo