La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Rosalinda Puente
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Objetivo (PDA): Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender de manera interdisciplinar en el desarrollo de la planeación: Mal manejo de las redes sociales.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa: 2


Planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

  • Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diversos cuerpos de agua e invitar a los alumnos a compartir lo que saben sobre ellos.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo, haciendo énfasis en los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

  • Uso de recursos visuales como mapas, gráficos y fotografías para facilitar la comprensión.

  • Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes cuerpos de agua en distintas regiones del mundo.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y discusiones.


Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos clave aprendidos en la sesión.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la importancia de los cuerpos de agua en la vida humana y en los ecosistemas.

  • Retroalimentación y despedida.


Sesión 2:


Inicio:



  • Breve repaso de la sesión ant