Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Aprecia los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar elementos de otras disciplinas como historia, derecho y filosofía.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de normas y derechos humanos.


• Planteamiento del problema a resolver: "¿Cómo podemos promover el reconocimiento y respeto de los derechos humanos en nuestra comunidad?".

Desarrollo (30 minutos):

• Distribución de materiales de apoyo como textos, videos y ejemplos de situaciones donde se violan los derechos humanos.


• Realización de una lectura y análisis grupal sobre las normas y leyes relacionadas con los derechos humanos.


• Debate y discusión sobre la importancia de la participación ciudadana en la construcción y aplicación de normas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre las ideas principales discutidas durante la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una institución encargada de proteger los derechos humanos y su importancia en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Presentación de las inst