Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Alondra Monserrat Garcia
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al cuidado de la naturaleza y su importancia


Objetivos:



  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

  • Fomentar actitudes de responsabilidad y compromiso hacia el medio ambiente.

  • Identificar acciones cotidianas que contribuyen al cuidado de la naturaleza.


Recursos:



  • Imágenes de la naturaleza (animales, plantas, paisajes, etc.)

  • Tarjetas con acciones de cuidado ambiental

  • Pinturas y pinceles

  • Cartulinas

  • Marcadores


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y breve conversación sobre la importancia de cuidar la naturaleza.

    • Presentación del problema: "Los niños no tienen interés por cuidar la naturaleza y no conocen las formas de resolver problemas ambientales en el jardín de niños".



  2. Introducción (10 minutos)



    • Mostrar imágenes de la naturaleza y preguntar a los alumnos qué ven en ellas.

    • Facilitar una breve discusión sobre la belleza y la importancia de la naturaleza para nuestra vida.



  3. Actividad principal (20 minutos)



    • Distribuir tarjetas con acciones de cuidado ambiental entre los alumnos.

    • Pedirles que representen las acciones en dibujos en las cartulinas.

    • Compartir los dibujos y realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían llevar a cabo esas acciones en su vida diaria.



  4. Reflexión (10 minutos)



    • Concluir la sesión resaltando la importancia de cuidar y conservar la naturaleza para nuestra propia vida y para las generaciones futuras.

    • Invitar a los alumnos a realizar alguna de las acciones de cuidado ambiental que identificaron durante la activid