Desarrollando el pensamiento estratégico y creativo a través de la resolución de problemas

Plan de clase

Título de la clase: Desarrollando el pensamiento estratégico y creativo a través de la resolución de problemas

Materia: Tecnología

Grado: Secundaria 3º

Tiempo total de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Problema a atender: Desconocimiento del lenguaje técnico

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Motivar a los estudiantes explicando la importancia de desarrollar estas habilidades en el campo de la tecnología.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere resolver problemas mediante estrategias y creatividad.

Fase de desarrollo:

• Explicar el concepto de lenguaje técnico y su importancia en el campo de la tecnología.


• Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes tengan que identificar y explicar términos técnicos relacionados con la tecnología.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles el reto de crear un glosario de términos técnicos relacionados con la tecnología, enfocándose en la interculturalidad crítica y la igualdad de género.


• Cada grupo deberá investigar y explicar el significado de al menos 5 términos técnicos, relacionándolos con la diversidad cultural y género.


• Los estudiantes deberán presentar sus glosarios al final de la sesión.

Fase de cierre:

• Los grupos presentarán sus glosarios al resto de la clase, explicando la relación entre lo