Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Objetivo (PDA): Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el tema a tratar: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


2. El docente presentará una pregunta problematizadora relacionada con el tema: "¿Cómo los movimientos sociales y políticos han influenciado en la lucha por los derechos humanos en México y en el mundo?"


3. Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y tendrán 5 minutos para discutir la pregunta y compartir sus ideas.

Desarrollo (30 minutos):

1. Cada grupo presentará sus ideas principales sobre la pregunta problematizadora.


2. El docente guiará una discusión en clase, fomentando el pensamiento crítico y la participación igualitaria de todos los alumnos.


3. El docente compartirá información sobre los movimientos sociales y políticos más relevantes en la lucha por los derechos humanos, tanto en el mundo como en México.


4. Los alumnos tomarán notas y podrán realizar preguntas durante la explicación del docente.


5. El docente propondrá actividades prácticas relacionadas con el tema, como la investigación de un movimiento social o político específico y su impacto en la sociedad.


6. Los alumnos trabajarán en sus grupos para investigar y preparar una breve presentación sobre el movimiento asignado.

Cierre (10 minutos):

1. Ca