Introducción al tema y exploración de fracciones con diferente denominador

Jenn González
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas que implican sumas o restas de fracciones con diferente denominador (tercios, quintos, sextos, novenos y décimos) vinculados a su contexto, mediante diversos procedimientos, en particular, la equivalencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de fracciones con diferente denominador
Objetivo: Los alumnos podrán identificar fracciones con diferentes denominadores y comprenderán la relación entre la suma y la resta.



  • Iniciar la clase con una pregunta: ¿Qué es una fracción? Permitir que los alumnos compartan sus conocimientos previos y construir juntos una definición en la pizarra.

  • Presentar diferentes fracciones con denominadores diferentes (tercios, quintos, sextos, novenos y décimos) a través de imágenes y ejemplos concretos.

  • A través de preguntas abiertas, guiar a los alumnos a comparar diferentes fracciones y a establecer relaciones entre ellas. Por ejemplo, preguntar: ¿Cómo podemos comparar dos fracciones con diferentes denominadores? ¿Qué podemos hacer para poder sumar o restar fracciones con diferentes denominadores?

  • Introducir el concepto de equivalencia de fracciones y explicar cómo podemos encontrar fracciones equivalentes usando la multiplicación y la división.

  • Proponer a los alumnos una serie de problemas que involucren sumas y restas de fracciones con diferentes denominadores. Dejar que los alumnos trabajen en parejas o grupos pequeños para encontrar soluciones utilizando diversos procedimientos, enfatizando el uso de la equivalencia.

  • Al final de la sesión, compartir y discutir las soluciones encontradas por cada grupo.


Sesión 2: Exploración de la relación entre la suma y la resta de fracciones
Objetivo: Los alumnos podrán comprender la relación entre la suma y la resta de fracciones y aplicarla en situaciones problemáticas.



  • Iniciar la sesión recordando la definición de suma y resta de fracciones. Realizar ejemplos sencillos en la pizarra p