Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Relacionar el tema con el canto de un villancico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de expresar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se pueden expresar estas emociones y cómo se relacionan con el entorno familiar.


3. Introducir el villancico como una forma de expresión artística relacionada con la época navideña y la familia.

Desarrollo:

1. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la historia y el significado de un villancico en particular.


2. Cada grupo deberá preparar una breve presentación sobre su villancico y su relación con el tema de expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


3. Los grupos presentarán sus investigaciones y compartirán con el resto de la clase el villancico seleccionado.

Cierre:

1. Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos cómo se relaciona el villancico con la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


2. Pedir a los alumnos que expresen cómo se sienten al escuchar el villancico y qué ideas les inspira.


3. Asignar