La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Angeles R. Palafox
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las ventajas que conlleva: la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad, el ser parte de una comunidad, barrio, unidad habitacional u otros espacios y grupos sociales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela


Objetivo: Identificar las ventajas que conlleva vivir en una comunidad, como la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad y ser parte de un grupo social.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

  • Lectura de un cuento que muestre el valor de la comunidad y las ventajas que conlleva.

  • Discusión en grupo sobre las ventajas que se pueden evidenciar en la comunidad y la escuela.

  • Actividad individual: Elaborar una lista de las ventajas que consideran más importantes en su comunidad.


Sesión 2:



  • Revisión de la lista elaborada en la sesión anterior.

  • Actividad en parejas: Investigar y recopilar información sobre la historia de la comunidad donde se encuentra la escuela.

  • Elaboración de un mapa de la comunidad, identificando los lugares importantes y las actividades que se pueden realizar.


Sesión 3:



  • Lectura y análisis de noticias o artículos relacionados con el tema de la comunidad.

  • Actividad en grupos: Elaborar un periódico mural con las noticias más relevantes sobre la comunidad y la escuela.

  • Presentación y exposición del periódico mural a toda la clase.


Sesión 4:



  • Actividad en grupos: Realizar una visita a un lugar de la comunidad, como una biblioteca, una plaza, una tienda, etc.

  • Observar y participar en las actividades que se realizan en ese lugar.

  • Elaborar un informe de la visita, destacando las ventajas y beneficios que proporciona ese lu