La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Secundaria 1º

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo (PDA): Indaga las principales aportaciones de Darwin y Wallace, las identifica como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad y reflexiona acerca de cómo han cambiado, reconoce que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los aprendientes no conocen y no valoran la diversidad de especies que habitan en nuestro entorno.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos al final de la planeación.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1: "Introducción a la biodiversidad y aportaciones de Darwin y Wallace"

Inicio:

• Presentación del tema de la clase y conexión con el problema planteado.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la biodiversidad y su importancia.


• Lectura de un texto breve sobre las aportaciones de Darwin y Wallace al estudio de la biodiversidad.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de un investigador a cada grupo.


• Cada grupo debe investigar y recopilar información sobre las aportaciones de Darwin y Wallace.


• Uso de recursos como libros de texto, internet y otras fuentes confiables para obtener la información.


• Anotación de las principales ideas encontradas en un cuaderno de trabajo.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por