Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Luis Ramírez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Tema transversal: Identificación de herramientas.


Enfoque: Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de comprensión y aplicación de conceptos sobre las herramientas estudiadas. 2. Actividad práctica de diseño y construcción de una herramienta sencilla.


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Saludo y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Planteamiento del problema de identificación de herramientas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Explicación de cómo funcionan y para qué se utilizan.

  • Actividad de observación y clasificación de herramientas por función.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida diaria.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación del objetivo de la clase.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de diferentes formas de organización que han surgido a lo largo de la historia para satisfacer necesidades humanas.

  • Análisis de cómo las herramientas, máqui