Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: La mayoría de los alumnos se les dificulta la expresión oral y escrita de sus pensamientos, ideas y reflexiones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Exploraremos juntos cómo nos comunicamos en nuestra comunidad y por qué es importante expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de diagnóstico: Realizaremos una ronda de preguntas donde cada alumno deberá expresar oralmente una necesidad o emoción que sienta en ese momento.


• Actividad de trabajos en parejas: Los alumnos se dividirán en parejas y deberán conversar sobre un tema específico (por ejemplo: su comida favorita). Cada uno deberá expresar oralmente su gusto y escuchar al compañero.


• Cierre: Reflexionaremos sobre la importancia de comunicarnos y cómo podemos mejorar nuestra expresión oral.

Sesión 2:

• Actividad de observación de imágenes: Los alumnos observarán imágenes que representen distintas emociones y deberán expresar oralmente cómo se sienten al verlas.


• Juego de dramatización: Los alumnos formarán grupos y deberán representar una escena donde muestren una emoción particular. Cada grupo deberá explicar oralmente qué emoción están representando.


• Actividad de es