Identificación del problema colectivo y búsqueda de información.

LUIS ALBERTO
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diferentes fuentes impresas y electrónicas, y por medio de entrevistas con personas de la comunidad, sobre algún problema colectivo que pueda prevenirse y sobre las maneras de lograrlo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Identificación del problema colectivo y búsqueda de información.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos investigarán sobre el problema colectivo del desabasto de agua potable, identificando las causas y posibles soluciones, utilizando fuentes impresas y electrónicas, así como entrevistas con personas de la comunidad.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y motivación: Realizar una lluvia de ideas para identificar problemas colectivos en la comunidad.

    • Introducción al tema: Explicar brevemente el problema del desabasto de agua potable y su impacto en la comunidad.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en la elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención del problema del desabasto de agua potable.

    • Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el problema, sus causas y posibles soluciones. Pueden utilizar libros, revistas, enciclopedias y páginas web confiables para recopilar información.

    • Entrevistas: Cada grupo entrevistará a al menos una persona de la comunidad para obtener testimonios y perspectivas sobre el desabasto de agua potable.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión: Preguntar a los alumnos qué información han encontrado y qué nuevas ideas tienen sobre el problema del desabasto de agua potable.

    • Tarea: Solicitar a los alumnos que continúen investigando y recolectando información para la próxima sesión.




Sesión 2:
Título: Análisis de la información y organización de ideas.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos analizarán la información recopilada en la sesión anterior y organizarán su