Las revoluciones modernas y sus tendencias - Analizando la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y su exclusión de las mujeres

Plan de clase

Planeación de clase de Historia utilizando Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - Analizando la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y su exclusión de las mujeres

Objetivo: Analizar la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y generar hipótesis acerca de la ausencia explícita de las mujeres en el texto.

Estrategia metodológica: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Relacionar el tema con los movimientos ilustrados y la razón como medio para llegar a la verdad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1:

Inicio (15 minutos):

• Presentación del tema "Las revoluciones modernas y sus tendencias".


• Introducción a la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué las mujeres no están explícitamente mencionadas en la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano?


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad en grupo: Investigación sobre el contexto histórico de la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y los movimientos ilustrados.


• Análisis de la Declaración y búsqueda de información sobre la ausencia de menciones a las mujeres.


• Planteamiento de hipótesis sobre las razones de esta ausencia.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión grupal sobre las hipótesis planteadas.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre los movimientos feministas surgidos en respuesta a la exclusión de las mujeres en la Declaración.

SESIÓN 2:

Inicio (10 minutos):

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los movimientos feministas surgidos en re