Obtención y representación de información.

Plan de clase

Clase: Obtención y representación de información a través de gráficas
Asignatura: Matemáticas
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas

Problema a atender: Los alumnos no saben leer, interpretar y comunicar gráficas estadísticas ni cómo realizarlas.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:
Inicio: Presentación del problema y contextualización. Preguntar a los estudiantes si saben qué es una gráfica y para qué se utiliza. Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.
Desarrollo: Introducción a los diferentes tipos de gráficas estadísticas y su función. Mostrar ejemplos de gráficas y explicar cómo interpretar la información que muestran. Realizar ejercicios prácticos de interpretación de gráficas en grupos pequeños.
Cierre: Puesta en común de los resultados obtenidos en los ejercicios prácticos. Reflexionar sobre la importancia de saber leer, interpretar y comunicar información a través de las gráficas estadísticas.

Sesión 2:
Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior. Plantear un nuevo problema relacionado con la obtención de información a través de gráficas.
Desarrollo: Investigación guiada sobre la obtención de información a través de gráficas. Los estudiantes trabajarán en grupos para buscar información en diferentes fuentes y representarla en gráficas adecuadas. Se les proporcionará una lista de preguntas para guiar su investigación.
Cierre: Presentación de los resultados obtenidos por cada grupo. Análisis y discusión de los diferentes enfoqu