Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Plan de clase

Tema: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Objetivo: Reconocer el derecho de pertenecer a una familia que le cuide, proteja y brinde afecto para su bienestar físico, emocional y afectivo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1: Introducción al tema y tipos de familia (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué es una familia? ¿Cuántos tipos de familia conocemos?


• Exposición del docente sobre los diferentes tipos de familia: nuclear, extendida, monoparental, homoparental, entre otros.


• Debate en pequeños grupos sobre las características de cada tipo de familia y las ventajas y desventajas de pertenecer a cada una.


• Plenaria para compartir las conclusiones de cada grupo.

Sesión 2: El derecho a pertenecer a una familia (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de lectura y análisis de casos reales de niños que no tienen una familia que les cuide, proteja y brinde afecto.


• Debate en parejas sobre la importancia de pertenecer a una familia y las consecuencias de no contar con ella.


• Plenaria para compartir las reflexiones de cada pareja.

Sesión 3: Los cuidados que se deben tener en una familia (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de identificación de los cuidados necesarios para el bienestar físico, emocional y afectivo en una familia.


• Realización de un collage o dibujo que represente los cuidados que se deben tener en una familia.


• Presentación de cada trabajo en plenaria y reflexión sobre la importancia de brindar esos cuidados en una familia.

Sesión 4: Las obligaciones en una familia