Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Marco Antonio Guzman
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Materia: Física
Grado: Secundaria 2º
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico.


Integración interdisciplinar: Atender al problema de que el alumno desconoce las leyes de Newton.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

  • Actividad de exploración: Los alumnos en equipos de trabajo deben observar una serie de videos cortos que muestran diferentes tipos de movimiento y reflexionar sobre las fuerzas que intervienen en cada uno.


Desarrollo:



  • Exposición teórica: El profesor explica brevemente los conceptos de velocidad y aceleración, así como las leyes de Newton.

  • Actividad práctica: Los alumnos, en equipos, realizan experimentos sencillos para comprobar las leyes de Newton y relacionarlas con el movimiento y la fuerza. Por ejemplo, pueden realizar un experimento utilizando un globo y una cuerda para demostrar la tercera ley de Newton.


Cierre:



  • Reflexión grupal: Los alumnos comparten los resultados de sus experimentos y reflexionan sobre la relación entre fuerza, movimiento y las leyes de Newton.

  • Tarea: Los alumnos investigan ejemplos de situaciones cotidianas en las que se apliquen las leyes de Newton y las presentan en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del tema y de los experimentos realizados en la sesión anterior.

  • Presentación de los ejemplo