Las tensiones en siglo XX
eric verdin
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las características, las prioridades y los sucesos importantes de los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º sobre el tema "Las tensiones en siglo XX: gobierno de la época del desarrollo estabilizador" utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y atendiendo al problema de ausentismo.
Sesión 1
Fase de Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de la época del desarrollo estabilizador.
- Plantear el problema: "¿Cómo explicar las características, las prioridades y los sucesos importantes de los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador de México?"
- Realizar una breve introducción al tema, explicando en qué consistió el desarrollo estabilizador y su importancia en la historia de México.
Fase de Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre un gobierno específico de la época del desarrollo estabilizador.
- Proporcionar recursos como libros de texto, internet y material impreso para que los estudiantes recolecten información sobre el gobierno asignado.
- Orientar a los estudiantes en la búsqueda y selección de información relevante y confiable.
- Fomentar el trabajo colaborativo y la discusión entre los miembros del grupo para analizar la información recopilada y determinar las características, prioridades y sucesos importantes del gobierno asignado.
Fase de Cierre:
- Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.
- Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás grupos.
- El docente hará una síntesis de las características generales de los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador, destacando los puntos comunes y las diferencias entre ellos.